7月4日上午，广东省立中山图书馆“中山讲堂”第394讲艺术系列讲座顺利开讲。本次讲座特邀传统文化学者、广州图书馆副馆长冯清源主讲，以“王羲之笔法技法复原及其哲学建构”为题，聚焦唐末失传的王羲之笔法体系，通过系统的技法拆解、史料佐证与理论升华，深度还原“书圣”书法的奥秘，挖掘笔法背后蕴藏的儒家传统哲学内核，为现场听众带来一场兼具实操性与思想性的书法文化盛宴。
主讲人冯清源拥有西南政法大学法学硕士学位，曾任广州艺术博物院（广州美术馆）副院长，兼具法律功底与艺术视野。在书法研究领域，冯清源经过多年的实践探索，成体系地复原了自唐末失传的王羲之笔法，并进一步将笔法实践体悟延伸至儒家哲学领域，致力于儒家哲学实践性重构的研究工作，著有《王羲之笔法论》。
破除学书误区，锁定传世溯源依据
讲座开篇，冯清源率先厘清书法研习的基本概念，明确区分“笔法”与“墨迹”的本质：“笔法”是使用毛笔的方法，“墨迹”是笔法书写产生的结果。他指出，当前书法学习存在一个普遍误区，即学习者往往以描摹点画形态、分析字形结构代替对笔法的研习，这实质上是“就迹学迹”，而非真正掌握书法的根本。对于王羲之技法传承而言，这一问题尤为显著。据唐代张彦远《法书要录》记载，王羲之笔法的传承谱系至唐末已告中断。值得庆幸的是，唐代以双钩填廓之法复制了一批王羲之墨迹，如冯承素摹本《兰亭序》及《初月帖》等手札，这些复制品纤毫毕现、无损精微，为后世探索王羲之笔法提供了珍贵的线索。
还原古人书写范式，解码书圣笔法精髓
围绕技法复原这一核心议题，冯清源从古代书写姿势与人体生理特性出发，系统论证了“静腕运指”的执笔原则。他通过展示西晋青瓷对书俑和北齐《北齐校书图》等文物图像指出，王羲之时代人们席地而坐、持牍而书，书写载体竹简的宽度通常不足一厘米，字径极其有限，因此“运指”而非“运腕”才是符合当时条件的执笔之法。他由此提出“静腕”概念，即手腕在空中保持相对静止、充当支点，而由手指承担使笔的主要功能。
在此基础上，冯清源进一步阐释了“绞转”这一王羲之笔法的核心机制。通过实验演示，他说明毛笔因其锥形、弹性与尖锐锋颖的物理特性，在运行中会自然产生笔管旋转；王羲之笔法的精髓正在于顺应并主动运用这一旋转，通过手指有意识地捻动笔管，使笔毫绞转成束，墨汁在挤压下通过锋颖注入纸的内部深处，从而形成“入木三分、沉厚圆健”的书写效果。与此相对，普通笔法将笔尖平拖于纸面，墨汁仅从笔毫间渗漏，点画则呈现出“浮、滑、薄”的特征。
冯清源还指出，“左转掌开、右转掌合”的运动规律不仅构成了王羲之书法“中和之美”的生理基础，更决定了点画之间相互承接、气韵连贯的内在逻辑。上一笔的旋转方式决定了下一笔的起笔位置与形态走向，虚实相生，前后贯通，这便是书法中“笔势”与“行气”的本质所在。在技法部分收束时，冯清源将王羲之笔法提升至规律层面加以总结，指出其一左一右的绞转、一开一合的指掌运动，与《周易·系辞上》“一阖一辟谓之变，往来不穷谓之通”所揭示的宇宙运行规律高度吻合，是一种“合道”的书写方式。
六维解构笔法，贯通技艺与大道
在完成技法体系的系统揭示后，讲座进入哲学建构部分。冯清源从本体论、认识论、方法论、自然论、创新论及人生论六个维度展开论述。
在本体论层面，他援引《庄子·养生主》庖丁解牛“技进乎道”的典故及工倕“指与物化而不以心稽”的记载，指出王羲之笔法充分发挥了毛笔与手的性能，使手指与毛笔融为一体，书写时不需用心考量，专注于书写本身而不为得失之心所干扰，与《中庸》“尽物之性”“为物不二”的道之境界高度吻合。
在认识论层面，他以《庄子·天运》“夫迹，履之所出，而迹岂履哉”为据，批评了当代书法学习中“就迹学迹”的误区，强调学习者应通过墨迹推想书者指掌如何开合、笔毫如何旋转，从而认识形成墨迹的根本原因。
在方法论上，他以走路和弹琴为喻，主张“先掌握笔法，再临帖”，认为笔法犹如行走登山的腿脚、游泳渡水的能力，只有掌握了操控毛笔的原理与技术，才能真正读懂并临摹高水平的法帖。
在自然论上，他提出“生理性书写”的概念，认为执笔写字应如用筷子、走路一般不假思索，达到“尽物之性、尽人之性”的状态，从而使书写者的内在品格得以真实流露。
在创新论上，他借用司马迁“究天人之际、通古今之变、成一家之言”的框架，指出书法创新应坚守不变之法以求其变，本真之性借助合道之技形之于物，方能“不求于新而日新”。
在人生论上，他以“君子不器”收束全篇，指出唯有将技艺精进过程中摒除得失之心的功夫推及人生，使性情复归平淡，不为艺所缚，方为君子之道。
讲座尾声，冯清源指出书法作为六艺之一，是人与工具合一的实践性技艺。真正的书写之格物，在于“执之于手，与物感通”，通过手笔磨合达到“笔我为一”的境界，最终“弭物我之界，物我为一”，以此呼应《大学》“致知在格物”的古训，为整场讲座画上了融通技艺与哲思的句号。
落地修习方法，打通学书知行壁垒
互动问答环节中，围绕听众提出的“生理性书写”如何在日常练习中的落地等问题，冯清源强调，学习王羲之笔法的核心在于先掌握“静腕运指、绞转连贯”的基本方法，再以正确笔法临摹法帖，并建议学习者通过日常的手指灵活训练克服初学障碍，将书法练习真正融入自然书写状态。问答之间，技法原理与学习实践形成了有效对接，为听众从认知迈向践行提供了清晰路径。
采写：南都N视频记者 周佩文 通讯员 李银珠 李雅玲 苗苗
图片由广东省立中山图书馆提供
锦鲤配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
